YÖK ve Ürdün Yükseköğretim Bakanlığı Arasında İşbirliği Protokolü Yükseköğretim Kurulu’nda düzenlenen imza töreninde, YÖK Başkanı Erol Özvar ve Ürdün Yükseköğretim ve Bilimsel Araştırma Bakanı Azmi Mahafzah, akreditasyon ve kalite güvence kurumu temsilcileri ile beraberindeki heyetin katılımıyla bir araya geldi. Özvar, iki ülkenin yükseköğretim alanındaki işbirliğinin daha ileri seviyelere taşınması için kararlı olduklarını vurguladı. Filistin’e Destek…
Yükseköğretim Kurulu’nda düzenlenen imza töreninde, YÖK Başkanı Erol Özvar ve Ürdün Yükseköğretim ve Bilimsel Araştırma Bakanı Azmi Mahafzah, akreditasyon ve kalite güvence kurumu temsilcileri ile beraberindeki heyetin katılımıyla bir araya geldi. Özvar, iki ülkenin yükseköğretim alanındaki işbirliğinin daha ileri seviyelere taşınması için kararlı olduklarını vurguladı.
Özvar, Birleşmiş Milletler raporlarına atıfta bulunarak, İsrail’in Filistin’deki yıkıma ve insani yardımların engellenmesine dikkat çekti. Türkiye’nin Gazzeli üniversite öğrencilerine kapılarını sonuna kadar açtığını belirten Özvar, yüzlerce Filistinli öğrencinin yükseköğretim kurumlarına yerleştirildiğini ve bu öğrencilere çeşitli imkanlar sağlandığını ifade etti.
Özvar, Cumhurbaşkanı Recep Tayyip Erdoğan’ın talimatları doğrultusunda, YÖK olarak insani krizlerden etkilenen masumları korumak için çalışmaların süreceğini belirtti. İki ülke arasındaki işbirliğinin önemine vurgu yaparak, yapay zeka, dijital dönüşüm, akıllı tarım ve sağlık teknolojileri alanlarında ortak çalışmalar yapılacağını dile getirdi.
Törende konuşma yapan Ürdün Yükseköğretim ve Bilimsel Araştırma Bakanı Azmi Mahafzah, iki ülke arasındaki akademik işbirliklerinin güçlendirilmesinin önemine değinerek, Türk-Ürdün Yükseköğretim Forumu’nun bu süreçte kritik bir rol oynadığını ifade etti. Mahafzah, Türkiye’nin uluslararası öğrenci çekimindeki deneyimlerini incelemek ve kendi sistemlerini geliştirmek istediklerini belirtti.
Bu protokol ile Türkiye ve Ürdün arasında akademik işbirliğinin güçlenmesi ve ortak projelerin hayata geçirilmesi planlanıyor. Her iki ülkenin eğitim alanındaki deneyimlerini paylaşarak, öğrenci ve akademisyen hareketliliğini artırmayı hedefliyorlar.
